🏫 아이 μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ μž…ν•™ μ „ν›„ ν•™λΆ€λͺ¨ 질문 μ˜ˆμ‹œ 10κ°€μ§€

1. ꡐ우 관계 및 μ‚¬νšŒμ„± κ΄€λ ¨

  • 질문 1: “저희 아이가 낯가림이 쑰금 μžˆλŠ” 편인데, ν•™κ΅μ—μ„œ μΉœκ΅¬λ“€μ—κ²Œ λ¨Όμ € λ‹€κ°€κ°€κΈ° μ–΄λ €μ›Œν•  λ•Œ μ„ μƒλ‹˜κ»˜μ„œ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μ–΄μšΈλ¦΄ 수 μžˆλ„λ‘ 도와주싀 수 μžˆλŠ” 방법이 μžˆμ„κΉŒμš”?”
  • 질문 2: “μœ μΉ˜μ› λ•Œμ™€ 달리 μ΄ˆλ“±ν•™κ΅μ—μ„œλŠ” κ°ˆλ“± 상황이 생겼을 λ•Œ 아이듀이 슀슀둜 ν•΄κ²°ν•˜λ„λ‘ μ§€λ„ν•˜μ‹œλ‚˜μš”, μ•„λ‹ˆλ©΄ μ„ μƒλ‹˜κ»˜μ„œ 적극적으둜 μ€‘μž¬ν•΄ μ£Όμ‹œλ‚˜μš”?”

2. 학ꡐ μƒν™œ 및 κ·œμΉ™ κ΄€λ ¨

  • 질문 3: “μˆ˜μ—… μ‹œκ°„(40λΆ„) λ™μ•ˆ μžλ¦¬μ— 앉아 μ§‘μ€‘ν•˜λŠ” 것을 νž˜λ“€μ–΄ν•  경우, ꡐ싀 λ‚΄μ—μ„œ μ–΄λ–€ μ‹μœΌλ‘œ ν™˜κΈ°ν•΄ μ£Όμ‹œλŠ”μ§€ κΆκΈˆν•©λ‹ˆλ‹€.”
  • 질문 4: “아이가 슀슀둜 우유 κΈ‰μ‹μ΄λ‚˜ 배식 ν›„ 정리λ₯Ό μ–΄λ €μ›Œν•  수 μžˆλŠ”λ°, μž…ν•™ μ „ μ§‘μ—μ„œ κΌ­ μ—°μŠ΅ν•΄μ™€μ•Ό ν•  μƒν™œ μŠ΅κ΄€μ΄ μžˆλ‹€λ©΄ λ¬΄μ—‡μΌκΉŒμš”?”
  • 질문 5: “아이가 κ°‘μžκΈ° λͺΈμ΄ μ•„ν”„κ±°λ‚˜ 보건싀에 κ°€κ³  싢을 λ•Œ, μ„ μƒλ‹˜κ»˜ μ–΄λ–€ μ‹μœΌλ‘œ μ˜μ‚¬ ν‘œν˜„μ„ ν•˜λ„λ‘ μ§€λ„ν•˜λ©΄ μ’‹μ„κΉŒμš”?”

3. ν•™μŠ΅ 및 μˆ˜μ—… νƒœλ„ κ΄€λ ¨

  • 질문 6: “1ν•™λ…„ κ΅μœ‘κ³Όμ •μ—μ„œ ν•œκΈ€ 해득 μˆ˜μ€€μ€ μ–΄λŠ μ •λ„λ‘œ κΈ°λŒ€ν•˜μ‹œλ‚˜μš”? μž…ν•™ μ „ μ™„λ²½ν•˜κ²Œ 읽고 μ“°κΈ°κ°€ λ˜μ–΄μ•Ό μˆ˜μ—… 진도λ₯Ό λ”°λΌκ°€λŠ” 데 무리가 μ—†μ„κΉŒμš”?”
  • 질문 7: “μˆ˜μ—… μ‹œκ°„μ— λ°œν‘œν•˜κΈ°λ₯Ό μ‘₯μŠ€λŸ¬μ›Œν•˜λŠ” 아이듀을 μœ„ν•΄ μ„ μƒλ‹˜λ§Œμ˜ νŠΉλ³„ν•œ 격렀 방식이 μžˆμœΌμ‹ μ§€ κΆκΈˆν•©λ‹ˆλ‹€.”

4. μ •μ„œ 및 κ°œλ³„ μΌ€μ–΄ κ΄€λ ¨

  • 질문 8: “아이가 μ‹¬λ¦¬μ μœΌλ‘œ μœ„μΆ•λ˜κ±°λ‚˜ κΈ΄μž₯ν•˜λ©΄ ν‰μ†Œλ³΄λ‹€ μ†Œκ·Ήμ μœΌλ‘œ λ³€ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이런 λͺ¨μŠ΅μ„ 보일 λ•Œ μ„ μƒλ‹˜κ»˜μ„œ μ•„μ΄μ˜ λ§ˆμŒμ„ μ–΄λ–»κ²Œ μ‚΄νŽ΄μ£Όμ‹œλŠ”μ§€ μ•Œκ³  μ‹ΆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.”
  • 질문 9: “아이가 학ꡐ μƒν™œμ— μ μ‘ν•˜λŠ” κ³Όμ •μ—μ„œ λΆ€λͺ¨κ°€ μ§‘μ—μ„œ μ •μ„œμ μœΌλ‘œ κ°€μž₯ μ‹ κ²½ μ¨μ€˜μ•Ό ν•  뢀뢄은 무엇이라고 μƒκ°ν•˜μ‹œλ‚˜μš”?”

5. κ°€μ •-학ꡐ μ†Œν†΅ κ΄€λ ¨

  • 질문 10: “μ•„μ΄μ˜ 학ꡐ μƒν™œμ— λŒ€ν•΄ μ„ μƒλ‹˜κ³Ό μ†Œν†΅ν•˜κ³  싢을 λ•Œ, 주둜 μ–΄λ–€ 채널(μ•Œλ¦Όμž₯, μ•±, μ „ν™” λ“±)을 톡해 μ†Œν†΅ν•˜λŠ” 것을 μ„ ν˜Έν•˜μ‹œλ‚˜μš”?”

Leave a Comment